Lärarmaterial
Jämför historiska personer
Låt eleverna ta del av tre artiklar och jämföra historiska personer och de källor som berättar om dem.
Studera de tre artiklarna
De tre personerna porträtteras i artiklarna längst ner på den här sidan. Artiklarna kan exempelvis studeras genom att…
- Eleverna läser in sig på var sin artikel och arbetar i grupper om tre där alla är experter på var sin person,
- Klassen studerar de tre artiklarna gemensamt.
- Eleverna väljer två personer/artiklar att jämföra.
Frågeställningar
Utöver de likheter och skillnader som eleverna själva kan komma fram till följer här några förslag till frågeställningar att arbeta med för att jämföra de historiska personerna.
- Under vilken tid levde personerna?
- Vilka samhällsklasser tillhörde personerna?
- Finns det mycket eller lite information om de olika personerna i historiska källor?
- Har personernas ålder, yrke och kön någon betydelse för vad de åstadkom under sina liv?
- Vilken person tycker du stämmer bäst in på definitionen av en “aktivist”?
Film om aktivism
Introduktionsfilmen till Länskällans tema om aktivism kan användas för att introducera begreppet.
Historiebruk
Låt eleverna träna på att resonera om historiebruk på ett omvänt sätt. Vilken av personerna tror de skulle kunna användas i ett modernt sammanhang och av vem? Skulle det vara realistiskt att Maria Palmqvist eller de andra skulle bli staty, vykort eller film i Livräddningssällskapets regi?
Historiska personer
